यहां आपको सभी कक्षाओं के छात्रों के लिए हिंदी भाषा में नैतिक शिक्षा पर निबन्ध मिलेगा। Here you will get Paragraph and Short Essay on Moral Values in Hindi Language/ Essay on Moral Education in Hindi Language for students of all Classes in 100, 200 and 1000 words.
Essay on Moral Values in Hindi – नैतिक शिक्षा पर निबन्ध
Essay on Moral Values in Hindi – नैतिक शिक्षा पर निबन्ध ( 100 words )
मनुष्य एक सामाजिक प्राणी है और उसमें समाज में रहने के लिए कुछ गुणों का होना जरूरी है जो उनके व्यक्तित्व को निखारती है। नैतिक मुल्य किसी भी व्यक्ति में जन्म से नहीं होते है बल्कि हर व्यक्ति इन्हें घर परिवार और स्कुल से सिखता है। इसके अंतर्गत बड़ो का आदर, अनुशासन, समय का पालन और उच्च व्यवहार आदि आते हैं। नैतिक शिक्षा किसी भी व्यक्ति को सफल होने के लिए अपनाने ही पड़ते हैं। नैतिक मूल्य जीवन का आधार है और यह मानवता को जीवित रखते हैं। नैतिक मुल्यों के बिना मनुष्य का जीवन पशु के समान है।
Essay on Moral Values in Hindi – नैतिक शिक्षा पर निबन्ध ( 200 words )
नैतिक मूल्य प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में अहम भूमिका निभाते हैं। इसके अंतर्गत वह सभी सिद्धांत आते है जो हमें सही और गलत में फर्क करना सिखाते हैं। यह हमारा व्यक्तित्व सुधारने में सहायक है और हमें समाज में रहने योग्य बनाते हैं। इसको अंदप शिष्टाचार, ईमानदारी, साधारण व्यवहार, निष्ठता ,समय का पालन और अनुशासन आदि आते हैं। हमारे नैतिक मूल्य ही हमें दुसरों से अलग बनाते हैं। यह हमें किसी से भेदभाव करना नहीं सिखाते हैं। यह हमें सबकी सहायता करना सिखाते हैं। नैतिक मूल्य हमें सभी से अच्छा आचरण करना सिखाते हैं।
यह हमारे चरित्र को उच्च बनाते हैं। हमें नैतिक मूल्यों के बारे में घर पर माता पिता और स्कूल में शिक्षकों के द्वारा पढ़ाना चाहिए। आज के युग में बच्चे नैतिक मूल्यों को भूलते जा रहे हैं। वह अपने सदाचार को भूलते जा रहे हैं। बढ़ो का आदर करना और छोटो से प्यार करना वह सब कुछ भूलते जा रहे हैं। सभी को बचपन से ही नैतिक मुल्य सिखाए जाने चाहिए। नैतिक मूल्यों में दया, सहयोग और कठिन परिश्रम आदि आते हैं। नैतिक मूल्यों विद्यार्थी में होने चाहिए क्योंकि वह समय सीखने के लिए सबसे अच्छा होता है।
Essay on Moral Values in Hindi – नैतिक शिक्षा पर निबन्ध ( 1000 words )
आज भारत में एक नई प्रणाली विकसित करने के लिए एक सख्त आवश्यकता है जो राष्ट्रीय परंपरा और एकीकरण के हमारे प्रमुख मूल्यों के अनुरूप है। यह प्रणाली केवल हमारी राष्ट्रीय चेतना को मजबूत और मजबूत कर सकती है| 1976 से पहले, शिक्षा राज्यों की अनन्य जिम्मेदारी थी। 1976 के संवैधानिक संशोधन से, शिक्षा को समवर्ती सूची में शामिल किया गया था। शिक्षा में राज्यों की भूमिका और ज़िम्मेदारी काफी हद तक बनी हुई है, लेकिन केंद्र सरकार ने शिक्षा के राष्ट्रीय और एकीकृत चरित्र को मजबूत करने के लिए एक बड़ी जिम्मेदारी स्वीकार कर ली।
संशोधित नीति में शिक्षा में समानता लाने के लिए शिक्षा की एक राष्ट्रीय प्रणाली की परिकल्पना की गई है। शिक्षा का अर्थ है कि जन्मजात गुणों के निरंतर विकास के माध्यम से व्यक्तित्व को बढ़ावा देना। इसका उद्देश्य समाज के लय के साथ व्यक्ति के जीवन की ताल को समायोजित करना है। इस समायोजन में एक के चरित्र को मजबूत करना और नैतिक फाइबर का एकीकरण करना शामिल है। आज, हमारी शिक्षा प्रणाली में इन नैतिक मानकों का अभाव है। नैतिक दृष्टि से, मानवीय कार्यों को ‘अच्छा’ या ‘बुरा’, ‘सही’ या ‘गलत’, ‘नैतिक’ या ‘अनैतिक’ के रूप में माना जा सकता है। ये निर्णय हमेशा हमारे समाज के सामान्य नैतिक मानक से निर्धारित होते हैं। नैतिकता हमारे साथी-पुरुषों द्वारा हम पर लागू कानून नहीं है यह जीवन शैली का नियम है जिसे हम स्वयं समझ सकते हैं और चुन सकते हैं, क्योंकि हम देखते हैं कि यह उसी तरह का पालन करना अच्छा है।
मोटे तौर पर बोलना, नैतिकता का अर्थ चरित्र की ईमानदारी, घृणा, ईर्ष्या, लालच, झूठ बोलने आदि जैसी बुराइयों के रवैये और त्याग में निष्पक्षता है। शिक्षा का अंतिम उद्देश्य विद्यार्थियों में इन मानव मूल्यों को पैदा करना है। आज, जीवन यांत्रिक हो गया है आधुनिक मनुष्य बहुत भौतिकवादी बन गया है और भौतिक चीज़ों की खोज के साथ ही व्यस्त है। एक ही बार में भगवान और ममोन की पूजा नहीं कर सकता भौतिकवादी लाभों की अत्यधिक इच्छा से मनुष्य ने अपने जीवन के आध्यात्मिक और नैतिक पहलुओं को अनदेखा कर दिया है। यह एक तथ्य है कि आजकल युवा लोगों में शैक्षणिक व्यवस्था नैतिक मूल्यों को विकसित करने में नाकाम रही है। शैक्षिक संस्थानों की संख्या में अभूतपूर्व वृद्धि के बावजूद, हमारे समाज में मानव मूल्यों में गिरावट आई है।
दान, सहानुभूति, निस्वार्थ सेवा, दूसरों की मदद करना और ऐसे अन्य गुण आजकल कुछ ही लोगों में पाए जाते हैं। शिक्षाविदों के लिए यह बहुत चिंता का विषय है, केवल भारत में ही नहीं बल्कि पूरे विश्व में मानव संसाधन विकास (एचआरडी) पर संसदीय स्थायी समिति के मुताबिक, “पिछले छह दशकों के दौरान किए गए ठोस प्रयासों से वांछित परिणाम प्राप्त करने में असफल रहे हैं। हमारे शिक्षा मूल्य-उन्मुख बनाने के लिए योजनाओं और रणनीतियों को तैयार किया गया था, लेकिन अभी भी कागज पर बने रहना है। ” अब नैतिक शिक्षा किसी भी पाठ्यक्रम में शामिल नहीं है, चाहे विज्ञान या मानविकी। लेकिन नालंदा और टैक्सिला के हमारे प्राचीन विश्वविद्यालयों ने छात्रों को ‘नैतिक शिक्षा प्रदान करने पर जोर दिया।
फिर, शिक्षकों ने एक परम इंसान बनने की आवश्यकता पर जोर दिया। शिक्षकों द्वारा शिक्षकों, अनुशासन और संयम के संबंध में बड़ों के सम्मान और मूल्यों जैसे शिक्षकों को पढ़ाया जाता था प्राचीन काल में, बच्चों को न केवल शिक्षा प्राप्त करने के लिए (जो गुरु-शिशेष्य नाम से जाना जाता था) गुरुओं के आश्रम के लिए भेजा गया था, जो उन्हें अपनी आजीविका कमाने के लिए तैयार कर सकता था, बल्कि नैतिक और आध्यात्मिक मूल्यों को भी प्राप्त करने के लिए भेजा गया था। ऐसे मूल्यों ने उन्हें अपने भ्रम और चिंता के क्षणों में स्वयं को बनाए रखने में मदद की। इसलिए, वे जीवन के उतार चढ़ाव के माध्यम से पाल करने में सक्षम थे। आज, इन मूल्यों को हमारी शिक्षा प्रणाली द्वारा पूरी तरह से अनदेखा कर दिया गया है।
शिक्षाविदों का मानना है कि किसी भी शैक्षिक संस्था में एक विषय के रूप में नैतिकता को पढ़ाया नहीं जा सकता है। ऐसा कुछ है जो बच्चा अपने माता-पिता और परिवार से सीखता है जैसा कि हमारा देश धर्मनिरपेक्ष है, यह स्कूलों या कॉलेजों में धर्मों में धर्म को शामिल करने के लिए व्यावहारिक नहीं है। नॉर्मल एजुकेशन केवल अनुशासन बनाने वाले कोड के माध्यम से दिए जा सकते हैं, उनका अनुपालन किया जा सकता है, और उनका उल्लंघन करने के लिए सजा का पता लगा सकता है। सभी बोर्डों और विश्वविद्यालयों द्वारा मूल्य शिक्षा पाठ्यक्रम के माध्यम से नैतिक शिक्षा दी जा सकती है। स्कूल स्तर पर, पाठ्यक्रम में लोक कथाएं, देशभक्ति की कहानियां, महान पुरुष, जीवन की जीवनी, कविताओं और दृष्टान्तों को छात्रों के लिए मूल्यवान सबक शामिल करना चाहिए।
विश्वविद्यालय स्तर पर, विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने छात्रों के बीच मूल्य शिक्षा की एक योजना शुरू की है। छात्रों के लिए मानव मूल्यों को प्रदान करना समय की आवश्यकता है। नैतिक शिक्षा सबसे अधिक सफल होती है जब यह निष्क्रिय और अप्रत्यक्ष होता है, बल्कि ज़ोरदार नहीं होता है। हमारी नैतिकता के प्रति उदासीनता हमारे समाज में व्यापक भ्रष्टाचार से स्पष्ट है। सार्वजनिक प्रशासन का कोई क्षेत्र नहीं है जहां यह अभ्यास सर्वोच्च नहीं है। रिश्वतखोरी हमारे सार्वजनिक जीवन की एक आम विशेषता बन गई है। कोई भी गैरकानूनी काम कर सकता है और कानून को आसानी से आसानी से पास कर सकता है, पैसे का इस्तेमाल करके सरकारी अधिकारियों के हथेलियों को दबाने के लिए। पुलिस, न्यायपालिका और प्रशासन में भ्रष्टाचार व्यापक है।
यदि हम समाज में भ्रष्टाचार को जड़ना चाहते हैं, तो हमें अपने बच्चों को नैतिक शिक्षा प्रदान करके जमीनी स्तर पर शुरू करना होगा। नैतिक चरित्र हमारे जीवन में बहुत महत्वपूर्ण है। एक व्यक्ति नैतिक चरित्र को विकसित किए बिना महान बन सकता है गांधीजी, विवेकानंद, सुभाष चंद्र बोस और अब्राहम लिंकन जैसे सभी महान पुरुष मजबूत और महान चरित्र के पुरुष थे। जैसा कि व्यक्ति के लिए नैतिक चरित्र आवश्यक है, इसलिए यह एक राष्ट्र के लिए भी है। एक राष्ट्र प्रगति नहीं कर सकता यदि उसे अपना नैतिक चरित्र खो दिया है। आज हमारा देश क्षेत्रवाद, सांप्रदायिकता और आतंकवाद से पीड़ित है।
यदि हमारे युवा पुरुष और महिला आज अनैतिक गतिविधियों में शामिल हो जाते हैं, तो यह उचित शिक्षा की कमी के कारण ही है। केवल मानव मूल्यों के माध्यम से उचित दिशा में उन्हें सफलता प्राप्त करने के लिए धर्मी तरीके से सिखा सकते हैं। इस प्रकार, जमीनी स्तर से विश्वविद्यालय स्तर तक नैतिक शिक्षा प्रदान करना एक ईमानदार नागरिकों के लिए बहुत जरूरी है।
हम आशा करते हैं कि आप इस निबंध ( Essay on Moral Values in Hindi – नैतिक शिक्षा पर निबन्ध )को पसंद करेंगे।
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